为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，2023年5月30日上午，天津大学法学院党委召集部分师生在330会议室集体学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时所做的关于加快建设教育强国的重要讲话精神，并交流心得体会。
法学院院长孙佑海说，我初步学习了习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时关于教育强国的重要讲话，深深感受到党中央对教育事业的高度重视，深受教育、深受鼓舞。习近平总书记的这次重要讲话聚焦建设教育强国，是一篇新时代教育强国的重要文献，深刻阐述了为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等重大理论与实践问题，为新时代建设教育强国定向导航。党的十八大以来，党中央高度重视教育强国建设，教育事业取得历史性成就，发生格局性变化。但是，着眼于建设社会主义现代化强国和中华民族的伟大复兴，我们需要做的工作还有很多。要加强党对教育事业的全面领导；要解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个核心问题和根本问题；要坚持把高质量发展作为我们办教育的生命线；要以将学生培养成为德才兼备的社会主义法治事业接班人为根本目标。作为天津大学法学院，我们一定要按照习近平总书记的要求，强教首先要强师，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，潜心教书育人。要通过不懈的努力和奋斗，真正把学院办成一所优秀毕业生不断涌现、并被学生爱戴的先进法学院。
法学院党委书记李明从四个方面谈了学习体会。一是要深刻理解加快建设教育强国的内涵和意义，我们目前的教育世界排名二十多位，还有很大的发展潜力；二是要始终坚持党对教育工作的全面领导，要以立德树人为根本任务，以为党育人为国育才为根本目标，最终是要为中华民族伟大复兴服务；三是要思考如何进一步落实教育的根本问题“时代三问”，如何确保我们培养的学生听党话，跟党走，成为社会主义现代化建设的可堪大用、能担重任的栋梁之才；四是要深入学习习近平总书记关于高等教育高质量发展的具体要求，要不断思考如何聚焦国家重大战略需求推进科研创新和产学研融合来提升人才的原始创新能力，如何推进教育体制机制改革、加强教师队伍建设，以高质量的教师队伍建设培养高质量师资，进而培养高质量的人才。我们要对照要求，按照主题教育“学思想，强党性，重实践，建新功”的原则，落实习近平总书记关于加快建设教育强国的重要讲话精神，要有具体措施，通过建章立制来落实到位。
副院长蓝蓝说，学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，有很深的感悟。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们全体教育工作者必须牢牢把握住这个根本性问题，将其作为一切教育教学工作的出发点和宗旨，作为我们工作的指挥棒。对于和平时期成长起来的年轻人来说，教师要将帮助他们树立远大理想、强化使命担当作为工作的重中之重，在此基础上注重知识与技能的培养。那么，如何做好这些工作呢？我想其核心就是三全育人，要用好课程思政这一重要手段，充分发挥班主任、辅导员、专业教师和优秀校友的作用，大家齐心协力、踔厉奋发，为培养出符合党和国家、人民所需要的新时代中国特色社会主义法治建设者和接班人而不懈努力。
副院长杨健说，高校作为科技和人才的融汇点，在建设教育强国的过程中要充分发挥生力军作用。在人才培养的全过程中，教师要坚持为党育人、为国育才的初心和使命，这要求每一名高校教师在教学育人和科研育人的过程中，要把坚持党的领导和思政工作贯穿始终，要把培养德法兼修的法治人才的目标放在心上、落在实处。
党委副书记杨漫路说，中国特色社会主义教育发展道路为高校开展人才培养工作指明了方向。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。结合法学专业学习和学生工作实际，我们要坚持立德树人的根本任务，为党育人、为国育才，深入挖掘天津大学和法科办学128年历史中的红色基因，着力强化学生的家国情怀，强化学生法治观念和公民意识，引导学生到祖国最需要的地方建功立业，努力培养一代又一代在社会主义法治现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。
副院长于艳春说，习近平总书记强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。落实到实际工作中，必须为教师成长提供强有力的制度保障和平台支撑，提供激励教师成长的内驱力。习近平总书记强调，要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展；要统筹职业教育、高等教育、继续教育。高等院校除了肩负培养在校大学生的职责，还肩负着服务社会发展的功能，肩负着全民教育和终身教育的职责。我们要充分利用高校教师资源，发挥服务社会职能，为公检法系统以及法学相关从业人员能力再提升以及全民普法等做好服务和支撑。
学院副教授薛杨说，习近平总书记在集体学习中要求高等教育要加强交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求。前沿生物技术迅猛发展在造福人类、繁荣发展经济的同时，也对国家安全提出了新的挑战。作为从事生物安全领域研究的青年教师，我们一定按照习近平总书记的要求，充分发挥天津大学社科相关专业的优势，在法学、伦理、生命科学等多学科交叉融合中，为国家生物安全政策的制定与完善、国际军控履约会议的研判与应对提出决策建议，努力工作、大胆创新，为繁荣学术、服务国家和社会作出应有的贡献。
学院副教授李倩说，习近平总书记强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。习近平总书记的讲话为我们高校教师提升了信心、指明了道路。对我们高校教师而言，高校就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养在社会主义现代化建设中的栋梁之才，确保我们党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。高校教师在日常的工作中，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观教育、引导学生树立坚定的理想信念，听党话、跟党走，要始终有奉献国家、集体和人民的精神。在教学中，高校的思想政治教育不能放松，高校教师要努力提高思政素材在各自部门法学中的内容和比重，在部门法的课堂引领同学对思政知识的学习。
学院副教授李春晖结合本职工作和科研方向，谈了对习近平总书记指出的“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”的体会。习近平总书记指出，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。一方面，对于高校来说，不仅是教学机构，也是科研机构，是“产学研”链条中的重要一环，其人才培养与科研是相统一和协调的；另一方面，在教育-科技-人才的统一和相互支撑中，知识产权扮演了重要的角色，我们的知识产权教育要补足通识教育这个重要环节，使得学校培养出的创新人才、创新企业具有充分的知识产权意识，从而有效支持和保护创新及其向生产力的转化。
学院教师陈雪说，习近平总书记站在培养社会主义建设者和接班人的政治高度，将教育视为党之大计、国之大计，提出一系列教育新理念新观点。习近平总书记强调：高质量发展作为教育的生命线，强教必须强师。作为一名高校教师，如何落实在教学工作中呢？首先要做到学为人师、行为世范；遵循教育规律、人才成长规律，利用世界教育资源，在课程上，引入前沿知识，引发学生思考，投身科学研究的热情。要提升我们的原始创新能力。坚守三尺讲台，潜心教书育人。
本科教务老师李萍说，对照习近平总书记的讲话精神，教育强国，教育兴国，体会到作为高校管理人员认真做好为教师和学生服务很重要，我们要努力为国家培养有远大理想、心怀大志为国重用的人才，要脚踏实地的干好自己的工作，为国家教育事业做出贡献。
研究生教务老师杨瑷嘉在研究生工作方面就如何努力建设教育强国的核心课题，分享了三点心得体会：第一，继续加强思政教育；法学院被天津大学批准为研究生课程思政示范学院建设项目，学院将深入实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《天津大学“课程思政”工作实施方案》，将思想政治教育贯穿法学研究生培养体系，深化法学课程思政教育教学改革，努力培养德才兼备的法学高层次人才。第二，加强教材建设和管理，牢牢把握正确的政治方向和价值导向，用心打造法学精品教材。第三，加强国际化建设，重点做好“引进来”和“走出去”两项重点工作，比如与更多国际知名高校就教师联合培养、教职员工交流、学术国际合作、交换生项目等方面签订国际交流合作协议，举办高层次国际会议或讲座，以及推荐更多优秀学生参加国际组织实习等。
学生代表杨帆说，习近平总书记强调，要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。作为一名研究生，我们应当摒弃功利心，不受物质生活、名利、权利的诱惑，不是为了发表论文而科研，而是应当追求科学精神，以探索真理为目标，对自己的研究成果要有责任感，以严谨的科学实践做出真实而有价值的贡献。在进行科学研究的同时，也要加强自己的思想建设，明德修己，完善人格。
学生代表孔垂鹏就习近平总书记关于“使教师成为最受社会尊重的职业之一”分享了学习体会。首先，学生是与老师日常请教学习接触最久的，老师成为最受尊重的职业，我们学生要做到尊师、敬师，这是最基本的。无论是在日常学习生活中，还是毕业后永远要做到尊敬老师。其次，作为学生，我们要打牢基础，刻苦学习，认真钻研，努力成为能对国家社会有一定作用的人才，不辜负老师的期待和重托，这也是对老师最大的尊重。
学生代表张亚池说，习近平总书记的讲话让我对新时代教育强国有了更深的认识，结合我个人在天津大学法学院的学习经历来分享学习感悟，习近平总书记强调“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人”，我院的教学体系、教育制度在不断向习近平总书记强调的方向靠拢，从大一到研一，我切实感受到学院思政教育的针对性与吸引力愈发增强、对法律实践教育的重视程度不断提升、对法律英语的等专业性、基础性知识的教学更加完善、在模拟法庭比赛的参与度与获奖率有明显提升，培养的学生紧贴社会发展需要。我们作为学生也希望能够在学校、学院提供的良好环境下努力提升自己，以我院优秀学长张太雷为榜样，做一位崇法厚德、致公天下的法学生。
学生代表李佩哲分享了两点学习体会。第一，对教育工作的重视就是对学生发展的重视。习近平总书记的重要讲话和学院组织的集体学习，都体现了对学生团体的关心。我们作为学生，一方面要感谢这份关心和重视，做到尊师重道。另一方面要对得起这份重视，认真学习、积极上进，不负老师的期待。第二，要努力实现全面的自我发展。习近平总书记强调，建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为学生，在学习研究工作中，要不断增强个人素质，加强思想道德学习，日常生活中也要重视体育锻炼，为学习研究提供健康的体魄，这才能努力实现德智体美劳全面发展。
